近来，社交平台上涌现出不少关于“AI带娃”的分享内容。一名4岁儿童的家长表示，使用AI工具“陪伴”孩子3个多月后，孩子出现厌学情绪。当被问及“为什么不跟小朋友一起玩”时，孩子回答：“我要回家玩AI，AI比他们有趣多了。”孩子的话，不禁引发我们深思：当“科技保姆”走进家庭，我们得到的是育儿助手，还是不知不觉中让出了亲子陪伴的核心位置?

　　不可否认，AI在知识传递、语言学习、互动陪伴等方面展现出明显优势，上知天文、下知地理，有求必应，有问必答;AI讲起故事来可以灵活变换角色，辅导英语时能随时纠正发音，更能24小时不间断在线陪聊。但AI终究是算法的集合，它捕捉不到孩子眼神里闪烁的疑惑，也给不了孩子一个踏实温暖的拥抱。孩子的成长需要温度，需要真实互动中的表情观察与情感共鸣。如果让孩子过度依赖“AI陪伴”，不仅会削弱其独立思考的能力，还会让他们与真实世界的情感联结变得淡漠。

　　在智能化日益普及的今天，“一刀切”地禁止孩子接触AI并不现实，还可能让他们错失借助科技探索世界的机会。对此，家长作为孩子成长的第一责任人，必须掌握“AI带娃”的主导权。一方面要设定清晰的“游戏规则”，比如禁用AI代写作业、严格限制每天的使用时长等;另一方面，要将AI工具转化为亲子沟通的“桥梁”与“跳板”。育儿没有捷径可走，“AI带娃”初心应是“助力”而非“替代”。别让孩子在最需要和世界真实触碰与回应的年纪，只能拥抱算法构建的虚拟空间。合理善用AI工具，守护真实陪伴的底线，这才是智慧育儿该有的方向。 魏赛男