学生在新疆科技馆里上科学课。新疆科技馆供图（资料图）

　　近年来，新疆科技馆以“课程筑基、培训赋能、赛事搭台、思政引领”为核心，打造覆盖教学全链条的科学教育支持系统，科技馆从过去的“参观场所”系统转型为“第二课堂”，科技资源跨越校园围墙，馆校合作规模持续扩大：2024年接待学校团体550个，超12万人次；今年以来，学生研学团体接待量已突破13万人次。

　　在课程建设方面，科技馆打造出特色课程矩阵。《科技馆里的思政课》融合“我愿以身许国”等主题展览，让科学家精神浸润心田；《科技馆里的科学课》则整合中国科技馆资源包与自主研发课程，结合AI互动、水火箭试飞等实践项目，使抽象知识可触可感。
　　与此同时，新疆科技馆以“培训赋能”精准助力师资队伍建设。2024年为新疆、西藏等地百余教师开展培训，线上课程满意度达98.83%。今年以来，培训进一步向基层延伸，在和田、克拉玛依等地举办4期培训，覆盖近500名教师。

　　除了在课程与培训上持续发力，新疆科技馆也积极搭建激发青少年科学热情的赛事平台。第十一届全国青年科普创新实验暨作品大赛（新疆赛区）吸引1.25万名师生参与；第九届全国青少年无人机大赛（新疆赛区）新增“编队编程”单元，1800余名选手同场竞技，有效激发了青少年的科学热情。

科技辅导员为孩子们讲解科学家精神。新疆科技馆供图（资料图）

　　新疆科技馆还将科普服务的重心下沉，进一步向基层延伸。“科普大篷车”进校园活动便是一个缩影，今年以来累计举办56场，覆盖12个地州市、11万师生；馆校合作交流28场，培训1900余人次，有效打通了科普服务“最后一公里”。

　　“我们将继续深化馆校合作，让科技星火在校园燎原。”新疆科技馆相关负责人说，从课堂到展厅，新疆正以系统化合作的模式，更好地培育青少年的科学素养。

责任编辑 王昱涵