“来，给生活比个‘耶’！”冯想和吉亚乡兰干小学的学生们离别前留影。受访者供图

　　“老师，您不要走可以吗?……”7月9日，河南省南阳市南召县，听着窗外的蝉鸣，22岁的冯想窝在沙发上，翻看整理边疆孩子们写给自己的书信。一周前，她刚从新疆和田市辗转90多个小时到家，开始适应没有那群孩子围在身边的日子。

　　今年7月，新乡学院教育科学学院117名同学结束了为期4个半月的和田市对口实习支教。和冯想类似，他们的归途行囊里，多出来的是这样感情真挚的信件、稚嫩的画作，心里装满了对那方水土和人们的惦念。

　　2018年以来，从河南新乡到昆仑山下，这场跨越3800公里的支教接力已持续近8年，新乡学院累计输送近600名学子奔赴和田。

　　跨越山海的青春奔赴

　　新乡学院与和田市的结缘，源于2017年。

　　2017年，南疆全面深化教育领域综合改革，率先实现15年免费教育。面对巨大的教师缺口，2017年底，和田市教育局依据自治区“赴内地自主招聘”政策，来到办学始于1949年且以师范教育“起家”的新乡学院招聘师范毕业生，并签署了实习支教协议。

　　2018年初，新乡学院举行的政策宣讲会结束后，首批31名学生报名启程。自此，新乡学院教育科学学院每年不间断选派优秀学生到和田进行一整学期的实习支教。

　　今年1月，新乡学院关于新学期赴和田支教实习报名的通知发出后，信阳籍2024级小学教育专业的女生李明宇第一时间报了名。家人不同意，担心她一个女生跑这么远不安全。李明宇软磨硬泡：“没事儿，一堆室友都被我劝去了，我们在那还有学校带队老师，放心吧。”

　　和李明宇一样，新乡学院2022级学前教育学生彭晨报名去支教，也有着“小心思”：“去边疆实习支教，既锻炼了自己，又为西部教育作贡献。关键是，听说大美新疆处处有风景。”

　　2月18日，彭晨和同学相约，坐上了从郑州开往乌鲁木齐的列车。待辗转到和田市吉亚乡中心小学报到时，已是2月21日。路上，随着列车一路向西，人烟越发稀少，沙土漫天的戈壁看起来更加荒凉。她笑着给朋友发信息：“我看到的新疆，不是‘我以为的新疆’”。

　　和田地处喀喇昆仑山与塔克拉玛干大沙漠之间，属干旱荒漠性气候，干燥且昼夜温差大。春天，这里经常能遇上沙尘暴天气，“下土”是常事儿。心理学专业同学王博在实习日记里写着：“那天参加教学培训后风沙很大，走回宿舍的时候，我好像穿了一层黄色的甲胄。”

　　初到和田市的辛苦劳顿、旅途中看到的大漠荒凉以及对未来几个月的忐忑，在抵达目的地后被温暖融化——当地负责接待的老师细心地为他们准备好灶具和米面油等生活必需品，体贴地为他们推荐附近好吃好玩的地方。

　　重要的是，他们出发之前，使命感、责任感、价值感就谨记在心：“赴疆任教对推动新疆基础教育，提升新疆人民文化水平具有重要意义，也是投身边疆展现个人才华、实现人生价值的机会和平台。”

　　课堂内外的双向成长

　　和田市教育系统老师少，新乡学院的实习支教学生基本上是“哪里需要放哪里”。彭晨被分到的吉亚乡艾里玛塔木教学点只有5个年级，一共5个班。包括校长、食堂阿姨和她，一共10名教职工。彭晨担任除三年级之外的道法、体育、音乐、综合实践等多门课程。

　　“刚开始上课，孩子们总低着头，现在会争着举手回答问题了。”王博的日记里记录着这样的转变。而他的成长同样显著——从最初被学生调侃“河南话听不懂”，到能用简单的维吾尔语唱民歌;从手忙脚乱维持课堂纪律，到与孩子们打成一片，一切都变得越来越好。

　　上课时注重拓展知识面的李明宇记得，那次上道德法治课时讲到关于浙江省的一些内容时，她尽可能多地给孩子们讲解有关浙江的风土人情，鼓励孩子们“中国不只有新疆，世界也不只有中国。你们一定要好好学习，将来走出去看一看。”话音刚落，班里的男生阿卜杜库杜斯问：“老师，浙江有大学可以上吗?”“当然有啊。”“那我一定要去!”那一刻，李明宇特别感动，很欣慰在自己的课堂上，让边疆的孩子们看到了人生的另一种可能。

　　2021级支教学生普岁岁记得，她担任和田市第十二小学二年级(16)班副班主任的那个学期初，班里拼音测试成绩在全校四五十个班排名倒数第一。她到网上找资源提升教学能力，和孩子们谈心鼓励他们认真学习，学期结束时，语文全班平均分68.84，比初见时的37.25分几乎翻了一番。“孩子们提升了国通语水平，我则证明了自己。”普岁岁说。

　　戈壁滩上的“新乡印记”

　　“新乡学院的实习支教老师们，完全按照我们自己老师的要求融入学校工作生活中。他们文化功底厚，基本功扎实，工作也很踏实。他们的板书甚至比我们的很多老教师都好，从他们身上也看到中原文化、中原教育的深厚底蕴。”说起曾经来过学校的两批新乡学院实习支教学生，和田市肖尔巴格乡中学党支部书记袁蜀贵赞不绝口。

　　不只是肖尔巴格乡中学，和田市教育局教研室教研员任彩虹在走访调研时，也经常收到各个学校对他们“肯吃苦”“有奉献精神”“素质高”这样的普遍评价。

　　“相比内地，和田在地理环境、基础设施等方面还有些欠缺。但让我们感动的是，新乡学院的孩子们适应能力特别强，很质朴很踏实，尤其基本功很扎实。”和田市教育局副局长李世龙坦言，新乡学院多年派送实习支教老师，在一定程度上大大缓解了该市教师短缺的问题。同时，这些年轻教师也带来了新鲜的教学理念，提升了教学活力，促进了民族交流、交融，对铸牢中华民族共同体意识和民族团结等方面都起到巨大的推进作用。

　　2023年，新乡学院教育科学学院组织的“‘一字一句普通话，千言万语绘中华’推普疆行实践团”，赴和田地区对留守儿童和青少年进行普通话培训、为村民开设趣味普通话课堂、在社区进行推普宣传等，受到当地一致好评，还获得教育部和团中央表彰。

　　2023年初，新乡学院教育科学学院成立和田实习支教临时党支部，加强实习支教组织管理。当年6月，校领导带队看望实习生并与和田市签订实习基地、就业基地协议。2024年5月，新乡学院与和田地区教育局再次就师范生实习支教、招聘就业、人才培养、专业建设以及教师培训进行了交流研讨，并初步达成深度合作意向。

　　“同学们通过支教实习，了解新疆的风貌民俗，增长了见识，获得了更多实践经验，提前转变角色体验教师工作，也收获了新疆支教实习单位的高度评价。”新乡学院党委副书记宋伟表示，教育援疆不是一个人的奔赴，而是一群人的接力。 据7月14日《河南日报》