今年年初，家住北京市朝阳区的学生家长刘虹宇(化名)给上小学六年级的女儿报名参加一项奥数竞赛。但由于该竞赛不在教育部发布的全国性竞赛活动白名单中，属于“黑竞赛”，春节期间，这项“黑竞赛”两次被叫停。

　　“看来孩子小升初之前没有机会了。”刘虹宇在持续地焦虑、迷茫之后，无奈接受了这个事实。刘虹宇的女儿在一所普通小学上学，也不属于九年一贯制学校(小学毕业后可直升本校初中)，面临着小升初择校问题。为了女儿能升入重点初中，女儿四年级时，她在一家培训机构和其他家长攒了一个学习小班，请一位奥数老师授课。

　　在女儿上课的同时，刘虹宇也在向老师打听报名奥数竞赛事宜。她发现，小学阶段的奥数竞赛在教育部严查之后实际上仍在进行，老师有时会给她发报名链接。

　　考虑到女儿的资质不算优秀，她原本很少给女儿报名。2022年9月，随着女儿升入六年级，她意识到，再不报名杯赛，女儿为小升初准备的简历里，将缺少“亮点”。

　　2022年12月底，老师给她发来报名链接，名称为“2023IHC思维挑战冬令营”，按照计划，女儿需要在今年1月15日“入营”——其实就是参加一场线上考试，考试的内容是奥数题。

　　但在“入营”前夕，一份广东省教育厅发布的“紧急预警”在家长间流传，其中称：群众举报所谓“2023IHC思维挑战冬令营”，实质承办违规数学竞赛，该活动收费方式为通过收款二维码账户收费、未出具发票，涉嫌隐瞒收入、偷税漏税且金额巨大。

　　随后，刘虹宇接到短信称，因政策原因，1月15日的活动暂停，如果放弃参加活动，可以申请退费。

　　到了1月23日，她又得到消息，活动重新开始报名，活动时间确定为1月27日大年初六的8时30分到10时，一年级至六年级一起考。她同时还收到报名链接。但没过两天，这项活动又被叫停。

　　1月29日，教育部发布《关于共同抵制面向中小学生违规竞赛活动的提醒》称：某微信群散布大年初六线上举办“希望数学”违规竞赛消息。对此，教育部会同有关部门进行了严肃查处，相关机构已发布没有参与举办违规竞赛的声明。

　　刘虹宇说，“当初报名奥数，就是为了小升初‘上岸’”，有的重点校会通过奥数成绩招录学生”。她女儿的一个同学，从一年级开始上奥数课，参加过多次杯赛并拿了奖，还报过叶圣陶杯作文大赛获得了二等奖，五年级时转学至一所知名小学。

　　相比刘虹宇，北京市民李娟娟(化名)在奥数“鸡娃”的路上走得更远。她的女儿豆豆今年上二年级，是北京市一所重点小学的学生，至今已经参加了大约20场奥数竞赛，有国内竞赛，还有国外竞赛。

　　据她介绍，在北京“玩”竞赛和奥数的家长会有专门的群，一旦有竞赛信息，群主会直接发报名链接到群里，大家点击链接报名即可;在机构上奥数课的孩子，也会收到机构老师发布的报名链接。

　　2018年9月，教育部要求规范面向中小学生的全国性竞赛活动，原则上不举办面向义务教育阶段的竞赛活动。2022年3月，在竞赛活动管理实践基础上，结合“双减”政策最新要求，教育部等部门印发了《面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法》，进一步健全面向中小学生的竞赛活动管理制度。

　　对此，首都师范大学教育政策与法律研究院副院长蔡海龙告诉记者，该规范的实施，有效削减了竞赛数量，基本斩断了竞赛与招生、考试、培训挂钩的利益链，在一定程度上遏制了竞赛横生的乱象。

　　2022年11月，教育部发布了《关于面向中小学生违规竞赛问题查处情况的通报》，直接点名多项违规竞赛。

　　中国人民大学教育学院副教授周详说，教育部相关文件的出台，特别是白名单制度，为健康开展竞赛、净化竞赛环境提供了依据。

　　一个随之而来的疑问是，在这种形势下，以奥数为主体的违规竞赛为何仍受家长们追捧?

　　蔡海龙认为，竞赛热的本质其实是对优质教育资源的争夺，违规竞赛备受追捧的背后有着深刻的政策原因。

　　“除此之外，由于竞赛作为一种特殊形式的教育，其本身要求学生掌握大量知识，一定程度上能够起到启发思维和促进智力发展的作用。因此，即使不是为了获奖，也有一些家长愿意让自己的孩子参加竞赛。解决问题的根本，还是要以制度保障增加对优质教育资源的供给，实现教育资源的均衡发展和公平分配，让每个孩子都享有公平而有质量的教育，进而使得竞赛得以回归初衷。”蔡海龙说。 据2月7日《法治日报》